1.读了《游龙华公园》这篇短文,你有什么想法?请结合自己实际谈一谈

2.语文版2008六年级语文上册期末试卷

3.六年级语文下册的试题

4.游龙华公园的短文概括第2小节的节意

一、将带点字的音节补写完整。(3分)

翻天覆(fu )地 歼( j iān)灭 眷( j uàn)恋

抽噎( y e ) 掠(lue ) 过一瞬间(sh uen )

二、给带点的字选择一个正确读音,在括号里用“√”标出。(4分)

bì( ) zhāo ( √ )

譬如 今朝

pì( ) cháo( )

hè( ) sǎn( )

暖和 散文

huo(√ ) sàn(√ )

三、按一定的顺序把下面的词语分成三类,写在横线上。(6分)

电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷

年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器

1、

2、

3、

四、用“ \”划去句子中不正确的字、词。(4分)

1、他跨上一匹(骏 俊 峻)马,越过了险(骏 俊 峻)的山崖。

2、中国女排的拼(博 搏)精神(博 搏)得了大家的好评。

3、瓦特(发明 发现)水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而(发明 发现)了蒸气机。

4、爸爸来信的(意义 意思)是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义 意思)

的好事。

五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。(5分)

既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是

因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些

1、( )风雪再大( )阻挡不了爷爷晨练的决心。

2、弟弟的年纪( )小,( )很懂礼貌。

3、( )你订了学习计划,( )应当按着去做。

4、( )做会自己管理自己的人,( )做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。

5、( )人只看见自己优点,看不见自己的不足,结果总是进步不快。

六、联系课文解释下列词义。(2分)

“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意;

“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。

七、理解下面这段话。(13分)

今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,应着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声 ,把树枝上的雪都震落下来了。

1、这是写的什么时候的景色?

2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了 ,再写了 (2分)

3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有(4分)

4、孩子们“那欢乐的叫喊声,把树上的雪都震落下来了”,用了什么修辞手法?(2分)

5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。(3分)

八、理解诗歌,按要求做题。(8分)

1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。(4分)

于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格

孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情

王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操

王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情

2、把下面的诗句补充完整,再写出各用了怎样的修辞方法,起了什么作用。(4分)

⑴桃花潭水深千尺, 。用了 的修辞方法,它的

作用是

⑵可怜九月初三夜, 用了 的修辞方法,

它的作用是

九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话,把序号写在句前

的括号里。(5分)

( )树上挂着许多松球,散发着阵阵清香。

( )枫树的叶子红彤彤的,一片片飘下来,就像飞舞的彩蝶。

( )我们这里最常见的是枫树和松树。

( )松树的叶子青青的,地上铺了许多松针,好像厚厚的地毯。

十、读下面的一段话,找出需要修改的地方,把它改正过来。(8分)

俗话说:“瑞雪照丰年”,这句话充满了科学根据,谜信的并不是一句成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫;雪溶化成水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪,一定会改进明年小麦的丰收。

1、这段话里有4个错别字,按先后顺序把正确的字写横线上:

(4分)

2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边,正确的词写在横线的后边:( )-( ) ( )—( )(2分)

3、有两上句子不通顺,把正确的句子写在下面。(2分)

十一、阅读下面的短文,按要求做题。(12分)

瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。

花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿叶。

我爱绿叶,爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角,你想过吗?没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗?常言说:“红花还得绿叶配”,有了绿叶,才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用,制造养料,才催得花儿红,供得果儿甜,当人们赞美花儿艳丽,果儿香甜时,绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳,释放氧气,保持了空气的清新;是绿叶,有着顽强的生命力,一树树,一丛丛,美化环境,为人们奉献出一片片绿阴……

我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但他们像螺丝钉那样,拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上,勤勤恳恳,默默无闻,为祖国的繁荣富强,奉献着自己的一切。所以,我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄。

绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的。

1、用“ ”划出文章的中心句。(1分)

2、从最后一段中找出一对反意词:( )—( )(1分)

3、用“||”在文中分段,写出段意。(6分)

4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。

5、绿叶和绿叶似的人,它们共同的精神特点是什么?(2分)

6、给文章加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分) 二00八年小学六年级第七单元教学质量检测试卷

(全卷共十个大题,满分100分,90分钟完卷)

一、基础知识(18分)

( 一)、看拼音写词语。(5分)

z‘n j?ng l? q” h“ p? z?o ta …n c?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)、根据查字典的要求填空。(⒌分)

⒈ “丢”用部首查字法应 查( )部( );“第”共有( )画,第五画是( );“苟”用音序查字法应查字母( )。

⒉ “漫”字在字典上解释有:⑴水过满,向外流;⑵到处都是;⑶不受约束,随便。下列词语中“漫”应是哪种解释?(选序号)

①漫山遍野 ②洪水漫溢 ③漫不经心 ④漫无边际

(三)、多音字组词。(⒊分)

ch?i ( ) s?n( ) z?i( )

差 散 载

ch? ( ) s?n( ) z?i( )

(四)、用“——”标出下列词语中的错别字,并在括号里写出正确的。(⒌分)

⒈ 身邻其境 自相矛盾 完璧归赵 守株待兔 ( )

⒉ 自作自受 万古长青 无所畏惧 兴兴向荣 ( )

⒊ 乘烛夜游 情不自禁 同心协力 奋不顾身 ( )

⒋ 精兵简政 受益非浅 喜出忘外 一唱一和 ( )

二、积累运用(12分)

(一)、先补充词语,再跟据词语表达的意思填空。(⒍分)

① 万水( )山 ②绿水( )山 ③ 崇山( )岭 ④千山一( )

这四个词都写到了“山”,只是意思表达不同,其中( )形容山势高,

( )写山的范围大,( )写山的景色美,( )写山绿色范围大。

(二)、选词填空。(⒍分)

隐蔽 隐藏 发现 发觉

⒈地道气孔的口都在( )的地方,敌人很难( )。

夸口 夸耀 夸奖

⒉大家都( )小洪的功课最好,但是她很谦虚,从来不( )自己。

只有……才…… 无论……都…… 只要……就……

⒊( )遇到什么困难,他( )不灰心。

( )平时多读多写,作文水平( )能提高。

七、按要求完成下面句子练习。(⒘分)

⒈把下列谚语所表达的意思填写出来。(⒋分)

①读书百遍,其义自现——-多( )。②三人行,必有我师——多( )。

③拳不离手,曲不离口——多( )。 ④好学深思,必知其意——多( )。

⒉改写句子。(⒉分)

桑娜抱回了西蒙的孩子。

⑴改成“把”字句:_____________________________________________

⑵改成“被”字句:______________________________________________

⒊改成第三者转述的句子。(⒉分)

鲁迅说:“我的信要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

____________________________________________________________

⒋修改病句。(⒉分)

①王老师对学生有深厚的感情,学生们都爱戴他。

_____________________________________________________________

②两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

______________________________________________________________

③好一幅美丽、漂亮、好看的图画。

_______________________________________________________________

⒌判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(⒍分)

①“这是一棵巨大的、古老的、珍贵的银杏树。”这句话的标点全部正。( )

②“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩为短句:“值班室送来绿茶。” ( )

③《草原》、《林海》、《第一场雪》都是借景抒情的文章。 ( )

④“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话最先是毛泽东说的。( ) ⑤《一夜的工作》中的周总理是一个工作不辞辛劳,生活非常简朴的好总理( )

八、把下面排列错乱的几句话,按照先后顺序连成 条理清楚的一段话,把序号填在句前的括号里。(⒍分)

( )借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走到楼下。

( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关 。

( )我收拾好书本,熄灭教室的灯,走出教室。

( )我关上楼道内的灯,接着下了楼。

( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。

( )写完作业,灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

九、阅读短文,完成练习。(⒘分)

游龙华公园

星期天,我们游览了桃花盛开,曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。进了公园,我们先走向“桃园”。不多会儿,满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多,有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云,还有黄的、紫的、真是五彩缤纷!微风吹过,送来了缕缕清香。

“你们看,那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去,一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看,它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同,所以人们称它为“蝴蝶花。”//

饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着:“龙华千载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一股鲜艳一股红。”读着碑文,我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀,殷红的鲜血染红了龙华的桃花……//

离开了纪念碑,鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片,照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗力程。

这时,我不禁低语:“烈士们,安息吧!我们一定要沿着革命的路走下去,走到底!”

⒈ 给带点字选择合适的解释,把序号写在横线上。

⑴桃花盛开_____(①盛大,隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓)

⑵饱览_______(①满足了食量 ②饱满 ③充分满足)

⑶沿着_______(①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿)

⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方?

__________________________________________________________________

⒊ 根据“//”分好的意义段,写出第三段的段意。

_______________________________________________________________

⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话,用“ ”画出能连接上下文

的句子,把文章中联想的句子抄下来。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、作文。(30分)

《储蓄罐空了》(续写)

材料:丽丽买了一只储蓄罐,她每天都往里面存钱,储蓄罐渐渐地满了,沉甸甸的,一天,妈妈摇了摇储蓄罐,哑了;爸爸掂了掂储蓄罐,轻了。钱到哪儿去了呢?

要求:围绕”钱到哪儿去了呢“这个问题,展开合理的想象,续写一篇400字左右的记叙文。要中心明确,有条理,语句通顺,正确应用标点符号,不写错。别字

读了《游龙华公园》这篇短文,你有什么想法?请结合自己实际谈一谈

主要记叙了星期天,作者和几位同学去游览了桃花盛开,曾经洒过烈士鲜血的地方龙华公园。及描写作者及他的同学参观革命烈士纪念碑时的所见所想。

“龙华载载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一般鲜艳一样红。”这是纪念碑的碑文,它写出了革命先烈的伟大。桃园里那美丽的桃花是革命烈士用鲜血染红的。

表达了作者对革命烈士无比怀念和崇敬的思想感情。

扩展资料

原文节选:

“你们看,那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去,一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看,它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同,所以人们称它为“蝴蝶花。”

饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青。

纪念碑上刻着:“龙华千载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一股鲜艳一股红。”读着碑文,我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀,殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

语文版2008六年级语文上册期末试卷

今天,我读了《游龙华公园》这篇文章,深有感触.

这篇文章主要记叙了星期天,作者和几位同学去游龙华公园.表达了作者对革命烈士无比怀念和崇敬的思想感情.

桃园里桃花盛开,朵朵似火如云,散发着清香,使人心旷神怡,神清气爽.读完了第一段,我仿佛身临其境,来到了这美丽的地方.我相信许多人读到这儿,都会和我一样,陶醉在这美景之中.可当读到下一段时,我的心为之动容.

第二段主要描写作者及他的同学参观革命烈士纪念碑时的所见所想.“龙华载载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一般鲜艳一样红.”这是纪念碑的碑文,它写出了革命先烈的伟大.桃园里那美丽的桃花是革命烈士用鲜血染红的.

在龙华,英勇的革命者宁死不屈,最后壮烈牺牲了.他们的肉体虽已不复存在,但是,他们的一心要建立新中国的壮志还没有终结,他们盼望着新中国能建立起来.***没让他们失望,一批又一批优秀的革命者层出不穷,他们击垮了黑暗的派,他们成功了.新中国成功建立,全国上下欢欣鼓舞.难道迎来了新中国,就忘了这些革命者吗?不!人民没有忘记他们,祖国没有忘记他们.这些顽强的战士,为新中国抛头颅,洒热血,他们立下了不灭的战绩.他们光辉的名字将载入史册,流芳百世,永垂不朽.

读了这篇文章,我深深感受到了革命先烈那高尚的品质,那高贵的情操,那顽强的毅力.我仿佛看到了他们那光辉的形象,我仿佛看到了新中国灿烂的前景.

六年级语文下册的试题

国标苏教版六年级(上册)数学期中检测试卷 2008.11

(时间:90分钟 满分:100分)

学校 班级 姓名 成绩

一、细心计算。(32分)

1、 直接写出得数。(8分)

÷10= × = 1÷ = 8× =

1+ = ÷ = × ÷ = 1÷6× =

2、 计算下面各题。(15分)

×21× ÷5× ÷ ÷

÷ ÷24 × ÷8

3、 解方程。(9分)

5.4X+2.6X=840 X=30 8X- =

二、认真填写。(20分)

4、超市运来苹果X千克,是运来香蕉的3倍,运来香蕉( )千克;运来的梨比苹果的 少20千克,运来梨( )千克。

5、 时=( )分 450dm =( )m 1.2升=( )毫升

6、不计算,在 里填上“>”、“<”或“=”。

× 3÷ 3 ÷

7、 × = × = + = - =1

8、12米的 是( )米;( )米的 是12米。

9、右面是一个正方体的展开图,与6号面相对的是( )号面。

10、一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、8厘米。这个长方体的表面积是( )平方厘米。

11、用一根长96厘米的铁丝正好做成一个正方体,这个正方体的体积是( )立方厘米。

12、 吨的大豆可以榨油 吨,平均每吨大豆可榨油( )吨,榨1吨油需要大豆( )吨。

13、小明的书架上放着一些书,书的本数在100∽150本之间,其中 是故事书, 是科技书,书架上最多放着( )本书。

三、仔细辩析(对的在括号里打“√”,错的打“×”,5分)。

14、9X=0,这个方程没有解。……………………………………………… ( )

15、7米的 和9米的 相等。………………………………………………( )

16、把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体,它的形状变了,体积不变。 ( )

17、甲数的 与乙数的 相等,则甲数大于乙数。……………………… ( )

18、一个非0数除以 ,相当于把这个数扩大3倍。…………………… ( )

四、慎重选择(把正确答案的序号填在括号里,6分)。

19、盛满沙子的沙坑,( )的体积就是沙坑的容积。

(1)沙子 (2)沙坑

20、一堆煤2吨,每天用去它的 ,3天一共用去( )。

(1) (2) (3) (4)

21、一个长方体的长、宽、高都乘2,体积就乘( )。

(1)2 (2)4 (3)6 (4)8

22、两根同样长的绳子,甲用去它的 ,乙用去它的 米,剩下的相比较( )。

(1)甲剩下的长 (2)乙剩下的长 (3)一样长 (4)无法比较

23、当a是一个大于0的数时,下列各式计算结果最大的是( )。

(1)a× (2)a÷ (3)a÷ (4)不能确定大小

24、把棱长是5厘米的两个正方体拼成一个长方体,长方体的表面积比两个正方体表面积之和减少了( )平方厘米。

(1)50 (2)25 (3)10 (4)5

五、手脑并用。(10分)

25、计算下面形体的表面积和体积。(单位:厘米)(8分)

26、小军用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。请求出小军摆的这个物体的体积。(2分)

六、走进生活,解决问题。(27分)

27、小强和小勇共收集了废旧电池225节,小勇收集的旧电池数量是小强的4倍。小强收集了多少节废旧电池?(列方程解答)(5分)

28、跳绳比赛中,刘红跳了160下,李明跳的下数是刘红的 ,张华跳的下数是李明的 ,张华跳了多少下?(5分)

29、 一卷彩带2米,做一个花环要用 米,10卷这样的彩带可以做多少个花环?

(5分)

30、建一个长50米、宽40米、深2米的游泳池。

(1)这个游泳池最多能装水多少立方米?(4分)

(2)如果在游泳池的四壁和底部抹水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?(5分)

31、一根电话线,第一次用去 米,第二次用去余下的 ,两次共用去6米。第一次用去后还剩下多少米?(3分)

二00五年小学六年级(上期)期末教学质量检测试卷

(全卷共十个大题,满分100分,90分钟完卷)

一、基础知识(18分)

( 一)、看拼音写词语。(5分)

z‘n j?ng l? q” h“ p? z?o ta …n c?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)、根据查字典的要求填空。(⒌分)

⒈ “丢”用部首查字法应 查( )部( );“第”共有( )画,第五画是( );“苟”用音序查字法应查字母( )。

⒉ “漫”字在字典上解释有:⑴水过满,向外流;⑵到处都是;⑶不受约束,随便。下列词语中“漫”应是哪种解释?(选序号)

①漫山遍野 ②洪水漫溢 ③漫不经心 ④漫无边际

(三)、多音字组词。(⒊分)

ch?i ( ) s?n( ) z?i( )

差 散 载

ch? ( ) s?n( ) z?i( )

(四)、用“——”标出下列词语中的错别字,并在括号里写出正确的。(⒌分)

⒈ 身邻其境 自相矛盾 完璧归赵 守株待兔 ( )

⒉ 自作自受 万古长青 无所畏惧 兴兴向荣 ( )

⒊ 乘烛夜游 情不自禁 同心协力 奋不顾身 ( )

⒋ 精兵简政 受益非浅 喜出忘外 一唱一和 ( )

二、积累运用(12分)

(一)、先补充词语,再跟据词语表达的意思填空。(⒍分)

① 万水( )山 ②绿水( )山 ③ 崇山( )岭 ④千山一( )

这四个词都写到了“山”,只是意思表达不同,其中( )形容山势高,

( )写山的范围大,( )写山的景色美,( )写山绿色范围大。

(二)、选词填空。(⒍分)

隐蔽 隐藏 发现 发觉

⒈地道气孔的口都在( )的地方,敌人很难( )。

夸口 夸耀 夸奖

⒉大家都( )小洪的功课最好,但是她很谦虚,从来不( )自己。

只有……才…… 无论……都…… 只要……就……

⒊( )遇到什么困难,他( )不灰心。

( )平时多读多写,作文水平( )能提高。

七、按要求完成下面句子练习。(⒘分)

⒈把下列谚语所表达的意思填写出来。(⒋分)

①读书百遍,其义自现——-多( )。②三人行,必有我师——多( )。

③拳不离手,曲不离口——多( )。 ④好学深思,必知其意——多( )。

⒉改写句子。(⒉分)

桑娜抱回了西蒙的孩子。

⑴改成“把”字句:_____________________________________________

⑵改成“被”字句:______________________________________________

⒊改成第三者转述的句子。(⒉分)

鲁迅说:“我的信要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

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⒋修改病句。(⒉分)

①王老师对学生有深厚的感情,学生们都爱戴他。

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②两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

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③好一幅美丽、漂亮、好看的图画。

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⒌判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(⒍分)

①“这是一棵巨大的、古老的、珍贵的银杏树。”这句话的标点全部正。( )

②“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩为短句:“值班室送来绿茶。” ( )

③《草原》、《林海》、《第一场雪》都是借景抒情的文章。 ( )

④“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话最先是毛泽东说的。( ) ⑤《一夜的工作》中的周总理是一个工作不辞辛劳,生活非常简朴的好总理( )

八、把下面排列错乱的几句话,按照先后顺序连成 条理清楚的一段话,把序号填在句前的括号里。(⒍分)

( )借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走到楼下。

( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关 。

( )我收拾好书本,熄灭教室的灯,走出教室。

( )我关上楼道内的灯,接着下了楼。

( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。

( )写完作业,灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

九、阅读短文,完成练习。(⒘分)

游龙华公园

星期天,我们游览了桃花盛开,曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。进了公园,我们先走向“桃园”。不多会儿,满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多,有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云,还有黄的、紫的、真是五彩缤纷!微风吹过,送来了缕缕清香。

“你们看,那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去,一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看,它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同,所以人们称它为“蝴蝶花。”//

饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着:“龙华千载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一股鲜艳一股红。”读着碑文,我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀,殷红的鲜血染红了龙华的桃花……//

离开了纪念碑,鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片,照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗力程。

这时,我不禁低语:“烈士们,安息吧!我们一定要沿着革命的路走下去,走到底!”

⒈ 给带点字选择合适的解释,把序号写在横线上。

⑴桃花盛开_____(①盛大,隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓)

⑵饱览_______(①满足了食量 ②饱满 ③充分满足)

⑶沿着_______(①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿)

⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方?

__________________________________________________________________

⒊ 根据“//”分好的意义段,写出第三段的段意。

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⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话,用“ ”画出能连接上下文

的句子,把文章中联想的句子抄下来。

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十、作文。(30分)

《储蓄罐空了》(续写)

材料:丽丽买了一只储蓄罐,她每天都往里面存钱,储蓄罐渐渐地满了,沉甸甸的,一天,妈妈摇了摇储蓄罐,哑了;爸爸掂了掂储蓄罐,轻了。钱到哪儿去了呢?

要求:围绕”钱到哪儿去了呢“这个问题,展开合理的想象,续写一篇400字左右的记叙文。要中心明确,有条理,语句通顺,正确应用标点符号,不写错。别字

游龙华公园的短文概括第2小节的节意

 试题是用于考试的题目,要求按照标准回答。下面是关于六年级语文下册的试题,请参考!

六年级语文下册的试题

  一、看拼音,写词语:(10%)

 bǔyùwēixiéchájuézhōuxuáncáibiànwúshuānɡ

 ɡōnɡxínɡtánɡlánɡcānɡlǎoménɡlónɡzhìrénzhìyì

  二、基础知识的练习及词句的积累:(27%)

 1、查字典:(5%)

 “盛气凌人”的“凌”字,用音序查字法先查,再查音节;用部首查字法查部,除部首外再查画。在字典里“凌”字的解释有四种:①冰;②欺凌、侵犯、欺压;③升、高出;④迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第种解释。

 2、写出三个有关刻苦学习的成语:(3%)

 3、写出两句珍惜时间的名句:(4%)

 4、用正确的修改符号修改病句:(6%)

 (1)、这学期,全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。

 (2)、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。

 5、用适当的关联词将两句话合并成一句话:(4%)

 (1)、晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。

 整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

 (2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。

 侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头。

 6、《西江月·夜行黄沙道中》是一首,作者是代诗人,

 “西江月”是,“夜行黄沙道中”是。(5%)

  三、阅读:(30%)

 (一)、阅读课文片断,完成后面的练习:(11%)

 正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。

 1、出下列词语的近义词:(2%)

 专心致志辩护

 2、你知道“竹简”是什么吗?(2%)

 3、请写出“人总是要死的,有的`重于泰山,有的轻于鸿毛。”的意思。(3%)

 4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事,读了司马迁的故事,你有什么启发?(4%)

 (二)、阅读短文并完成练习:(19%)

 游龙华公园

 星期天,我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。

 进了公园,我们先走向“桃园”。不一会儿,满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多,有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”,桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云,还有黄的紫的,真是五彩缤纷!微风吹过,送来屡屡清香。

 “你们看,那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去,一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看,他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像,所以人们称它为“蝴蝶花”。

 饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青,显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着:“龙华载载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一般鲜艳一样红。”读着碑文,我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的,殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

 离开纪念碑,鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片,照片下有烈士的生平简介,还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。

 我不禁低语着:烈士们安息吧,我们一定会沿着你们开辟的道路走下去!

 1、联系上下文解释词语:(4%)

 安息:

 耸立:

 2、短文的第(、)自然段是描写桃花的,作者抓住了桃花的和来描写桃花的。(3%)

 3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。(2%)

 4、填出作者游览龙华公园的路线。(3%)

 5、读了短文,你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的?(2%)

 请你写出我们南京一个类似的公园名称:(2%)

 6、读了这篇短文,你有什么想法?请结合自己实际谈一谈。(3%)

  四、作文: 写一件令你感动的事,中心明确,条理清晰,有真情实感。(30%)

  五、附加题:(3%+2%+3%+2%)

 1、我们学了《聂将军与日本小姑娘》后知道聂荣臻是新中国开国十大元帅之一,请你再写出三个元帅的名字、、。

 2、你知道爱因斯坦在科学上的最大贡献是什么吗?

 3、学习了《埃及的金字塔》之后,我们知道古埃及是世界四大文明古国之一,另外三个分别是、、。

 4、司马迁编撰的《史记》里面记录了许多生动的历史故事,这些历史故事分别是按照本纪、表、世家、列传和书这五种体例来记录的,你能写出其中的两个历史故事的名称吗?

国庆节,我和爸爸妈妈去龙华公园游玩。

来到公园门前,只见门上方刻着四个赫然醒目的大字“龙华公园”,门口的两旁坐落着一对石狮子,栩栩如生。

进入公园,里面人山人海,到处洋溢着节日的气氛。首先映入眼帘的是两座假山,假山上怪石嶙峋、形态各异,有的像一群玩耍的猴子,有的像几只凶猛的老虎在打斗,还有的像几只可爱的大熊猫在吃竹子,许多游人在此拍照留念。

顺着假山向山顶走,是一座雷峰塔,塔有十层楼房高,像一位巨人日夜守护着龙华公园。我兴奋地开始朝塔顶攀登,登到塔顶时,我已经累得气喘吁吁、大汗淋漓,但我的心情特别激动。往下一看,汽车小得像一只只蜗牛在爬行,一栋栋高楼大厦整齐地排列在马路两旁。